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北京明确九种“校闹”行为,包括制造、散布谣言等

北京明确九种“校闹”行为,包括制造、散布谣言等
据北京市教委网站音讯,北京市教委日前发布《北京市中小校园幼儿园学生伤害事端处理方法》(以下简称《方法》)。《方法》清晰了9种“校闹”行为,包含成心进行不实报导或许制作、分布流言等。  《方法》介绍,学生伤害事端是指因北京市校园校门办理、设备设备、教育活动、学生办理、校园欺负、个别健康、食品安全、交通安全、自然灾害、消防保证等方面存在问题引发的,形成在校学生人身危害结果的事端。  《方法》清晰,事端发作后,任何单位、社会组织和个人不得选用违法方法表达意见和诉求,施行下列相对于校园及相关人员的“校闹”行为:  殴伤别人、成心伤害别人或许成心损毁公私资产;  侵吞、毁损校园用地、房子、设备设备;  在校园设置障碍、贴报喷字、拉挂横幅、燃放鞭炮、播映哀乐、摆放花圈、倾泻污物、断水断电、阻塞大门、围堵作业场所和路途;  在校园、教育办理机关等公共场所停放遗体;  以禁绝脱离作业场所等方法不合法约束教职工、学生人身自由;  盯梢、羁绊相关负责人,凌辱、恫吓教职工、学生;  带着易燃易爆危险物品和控制用具进入校园;  成心进行不实报导或许制作、分布流言;  其他打乱校园教育教育秩序或损害别人人身产业权益的行为。  《方法》指出,发作“校闹”事情,校园应立即向所在地公安机关报案,供给当事方人数、详细行为、有无人员受伤等现场状况。公安机关抵达前,校园应施行自我防护,依法采纳必要的办法,阻挠相关人员进入教育教育区域,避免其搅扰教育教育活动,并留意维护现场、搜集依据。

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